学习,是从快乐探索开始。
我们为三岁以下儿童精心设计多种感官游戏、健体及创意活动,为小朋友带来丰富的学习过程。Bbgartn的课程为「全人」儿童教育,确保每位孩子均能发挥潜能。
游戏小组课程
年龄
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爬行宝宝会在一个安全、具启发性、温暖的培育环境中发展各个方面,我们提供多个细心设计和与别不同的学习机会,助他们作全面发展。活动会在课室及婴儿游乐场内进行,引导婴儿发展语言能力和加强他们肢体活动及认知能力。

每次课堂中最重要的训练为感觉统合。要培养幼儿学习和适应学校及家中环境的能力,经常使用和发展七种感官体系最为基本。婴儿会参与发展感官的活动。这些久经研究和规划的活动会运用各种媒介和切合年纪的工具协助进行。

课堂内容包括
团体时间、感官探索、肢体发展、寻宝活动、故事歌声说再见
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好动宝宝跟爬行宝宝的主要分别在於成长发展阶段及肢体技能。好动宝宝现在会用另一种方法与我们的环境和素材互动。

这班别会延续爬行宝宝的感觉统合课程,包括在课室及婴儿游乐场举行的规划活动,推动孩子各方面的发展。我们同时提供双语班(普通话/英语),让孩子可以透过使用切合年纪的工具开始体验学习,同时使用第二语言作互动,达到发展目标。

课堂内容包括
团体时间、感官探索、肢体发展、寻宝活动、故事歌声说再见
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我们专业的早期教育老师会按幼儿不断发展需要而设计课程内容。这些精力充沛、满有好奇心的学行幼儿对新的挑战及体验特别兴奋及投入。我们的课程会给幼儿大量时间掌握新技巧,训练幼儿的独立能力及社交能力,为他们提供丰富的语言体验和赋予他们建立自信、发展好奇心的机会。不论幼儿处身任何环境,皆能勇敢面对。

每次课堂的一个重要部份就是感官和创意游戏,着重透过经研究设计的学习活动,为儿童建立规律。

我们同时提供双语游戏小组(普通话/英语)及普通话游戏小组,让幼儿在游戏及活动中接触第二语言,向着发展目标迈进。

课堂内容包括
身心发展游戏、团体时间、肢体发展、创意时间、感官探索及寻宝活动、茶点、故事歌声说再见
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过渡学习小组是Bbgartn的成人陪同与非陪同班级之间的重要桥梁。由两位早期教育老师带领,孩子进入一个低师生比例、为他们提供大量支援的培育环境,预计会在这班逗留三至十个月时间。在这低师生比例的班级,孩子可以得到大量支援,助他们适应将来需时更长、更有组织性的学前预备班,同时有助孩子建立自信,在没人陪同之下面对学习挑战,独立发展。

课堂着重给予孩子自主的机会,建立独立自信和规律、学习玩乐技巧、发挥创意,同时发展语言、肢体及认知能力。在课堂上的小组活动和独立游戏中,我们会给予孩子适度支援和挑战,让他们发挥潜能之馀更能顺利过渡至我们的学前预备班。

课堂内容包括
团体时间、儿童自主游戏、专题小组活动、唱歌跳舞、乐器及感官探索、艺术、角色扮演、说故事、烹饪、健康茶点及健体时间
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